SURABAYA – Kemampuan memahami informasi di era digital tidak cukup hanya dengan membaca dan menerima apa yang tersaji di layar. Mahasiswa juga dituntut mampu menguji kebenaran, mengenali sumber, hingga mempertimbangkan konteks sebelum mempercayai atau membagikan sebuah informasi.
Persoalan tersebut menjadi perhatian Universitas Widya Kartika (UWIKA) melalui kegiatan Studium Generale bertajuk “Critical Reading to Avoid Misinformation”. Program yang diinisiasi Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa UWIKA ini terlaksana melalui kerja sama dengan Fulbright Indonesia dan U.S. Consulate General Surabaya.
Forum tersebut memberikan pemahaman kepada mahasiswa mengenai pentingnya kecakapan membaca kritis, terutama ketika perkembangan teknologi kecerdasan buatan atau Artificial Intelligence (AI) semakin memudahkan masyarakat dalam memperoleh maupun memproduksi informasi.
Dua Fulbright English Teaching Assistants (ETA), Charissa Zeigler dan Eliana Steele, hadir sebagai pemateri. Keduanya membahas berbagai persoalan yang muncul dalam ekosistem informasi digital, termasuk risiko penggunaan teknologi tanpa diimbangi kemampuan memeriksa keakuratan konten.
Kemudahan mengakses AI, menurut materi yang disampaikan, tidak serta-merta membuat informasi yang dihasilkan menjadi benar. Tanpa proses evaluasi sumber dan verifikasi fakta, teknologi justru dapat menjadi salah satu faktor yang mempercepat peredaran informasi menyesatkan.
Mahasiswa juga diajak memahami dampak yang dapat ditimbulkan oleh misinformasi. Informasi yang tidak akurat bukan sekadar menimbulkan kesalahpahaman, melainkan berpotensi memengaruhi pandangan publik, membentuk persepsi masyarakat, bahkan memicu persoalan sosial.
Oleh sebab itu, membaca secara kritis membutuhkan lebih dari sekadar kemampuan menangkap pesan dalam sebuah teks. Pembaca perlu menelusuri kredibilitas pihak yang menyampaikan informasi, memahami latar belakang pembahasannya, serta mencocokkan isi pemberitaan dengan sumber lain yang tepercaya.
Melalui diskusi yang dikemas secara edukatif dan interaktif, kegiatan ini sekaligus mengingatkan mahasiswa agar tidak menjadi pengguna teknologi yang pasif. Mereka diharapkan mampu mengambil peran sebagai generasi yang bijak dalam memanfaatkan perkembangan digital sekaligus bertanggung jawab terhadap informasi yang dikonsumsi maupun disebarluaskan.
Bagi Fakultas Sastra dan Pendidikan Bahasa UWIKA, agenda tersebut juga menjadi bagian dari penguatan lingkungan akademik melalui pertukaran wawasan dengan mitra internasional. Kemampuan berbahasa, pemahaman terhadap teks, dan pola pikir analitis merupakan bekal yang saling berkaitan dalam menghadapi tantangan komunikasi di era digital.
Sinergi bersama Fulbright Indonesia dan U.S. Consulate General Surabaya diharapkan dapat membuka peluang penyelenggaraan program edukasi lainnya. Dengan demikian, kolaborasi ini tidak hanya menjadi agenda akademik sesaat, tetapi juga mampu memberikan kontribusi berkelanjutan bagi peningkatan kualitas pembelajaran dan literasi informasi di lingkungan UWIKA.
