SURABAYA – Universitas Jember (UNEJ) memperkenalkan pendekatan baru dalam pengabdian kepada masyarakat dengan mengedepankan pembangunan ekosistem pemberdayaan yang berkelanjutan. Salah satu wujud penerapannya dilakukan melalui pengembangan Sekolah Kopi RAISA di Kabupaten Bondowoso.
Inovasi tersebut menjadi materi yang dipresentasikan dalam Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 di Universitas Airlangga (UNAIR), Surabaya, Kamis (12/11/2026).
Narasumber dari SDGs Center Universitas Jember, Dewi Prihatini, menjelaskan bahwa Sekolah Kopi RAISA yang berlokasi di Kecamatan Sumberwringin merupakan model pengabdian berbasis kawasan. Daerah tersebut dipilih karena memiliki potensi perkebunan kopi rakyat yang dapat dikembangkan sebagai penopang perekonomian masyarakat.
Menurut Dewi, program pengabdian perguruan tinggi selama ini masih banyak mengandalkan pola kerja berbasis proyek. Kegiatan biasanya berlangsung dalam kurun waktu tertentu dengan kampus sebagai pelaksana utama. Akibatnya, keberlanjutan program kerap menjadi persoalan setelah masa pendampingan berakhir.
Ia mencontohkan, kegiatan seperti Kuliah Kerja Nyata (KKN) maupun program pengabdian lainnya sering kali tidak berlanjut ketika periode pelaksanaan dan dukungan pendanaan telah usai.
“Ketika sudah selesai seperti KKN atau pengabdian, maka ya sudah berhenti juga. Apalagi ketika pendanaannya sudah selesai, mitranya sudah ganti, KKN-nya selesai, ya sudah selesai,” ujar Dewi.
Kondisi tersebut menjadi alasan UNEJ untuk merancang pola pemberdayaan yang tidak bergantung pada keberadaan kampus semata. Melalui Sekolah Kopi RAISA, perguruan tinggi berupaya membangun pusat pembelajaran komunitas atau community learning hub yang bertumpu pada potensi dan kekuatan masyarakat setempat.
Dalam konsep ini, posisi kampus mengalami pergeseran. Perguruan tinggi tidak lagi menjadi satu-satunya pihak yang menjalankan program, tetapi bertindak sebagai pemantik sekaligus penghubung berbagai elemen agar ekosistem pemberdayaan dapat berjalan secara mandiri.
“Bagaimana kampus itu bisa menjadi penggerak dari ekosistem karena menyadari bahwa kampus tidak mungkin terus akan ada di situ,” kata Dewi.
Pengembangan Sekolah Kopi RAISA ditopang oleh kolaborasi tiga unsur utama. Pilar pertama adalah akademisi, dengan Universitas Jember sebagai katalisator yang menyediakan keahlian dan pendampingan.
Peran tersebut diwujudkan melalui asesmen kebutuhan desa serta pelaksanaan tridarma perguruan tinggi, termasuk KKN Tematik yang dirancang secara berkelanjutan.
Pilar kedua berasal dari sektor industri.
Keterlibatan pihak swasta, salah satunya melalui program Desa Sejahtera Astra dari PT Astra International Tbk, diarahkan untuk memperkuat akses permodalan, mendorong peningkatan skala usaha, hingga membuka peluang pemasaran produk kopi.
Sementara itu, pilar ketiga adalah masyarakat sebagai pemegang peran utama dalam keberlangsungan program.
Petani kopi, Pusat Pelatihan Pertanian dan Perdesaan Swadaya (P4S), serta Badan Usaha Milik Desa Bersama (BUMDesma) dilibatkan dalam pengelolaan operasional sekaligus menjaga pengetahuan lokal yang menjadi fondasi ekosistem tersebut.
Melalui pembagian peran ini, UNEJ berupaya memastikan pengembangan Sekolah Kopi RAISA tidak berhenti sebagai kegiatan pengabdian sementara, melainkan tumbuh menjadi ekosistem pembelajaran dan pemberdayaan ekonomi yang dapat terus berjalan dengan keterlibatan masyarakat.
