SURABAYA – Konferensi Puncak Pendidikan Tinggi Indonesia (KPPTI) 2026 resmi berakhir setelah Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek) Prof Stella Christie menutup rangkaian kegiatan tersebut di Universitas Airlangga (Unair), Jumat (13/11/2026).
Dalam penutupan yang berlangsung di Unair Kampus C itu, Stella menyoroti tantangan besar yang kini dihadapi perguruan tinggi, terutama terkait perkembangan artificial intelligence (AI) yang mulai memengaruhi dunia pendidikan.
“Saya menutup secara resmi KPPTI, terima kasih kepada dewan pendidikan tinggi dan tim perumus pembicara dan moderator, MRPTNI, FRI, serta mitra pendukung. KPPTI resmi saya nyatakan ditutup,” kata Prof Stella, Jumat (13/11/2026).
Ia menilai, perubahan zaman menuntut perguruan tinggi untuk memperkuat kebersamaan dan komitmen dalam menghadirkan terobosan baru. Pasalnya, keberadaan institusi pendidikan tinggi kini menghadapi tantangan yang semakin besar, bahkan mulai dipertanyakan.
“Kita lihat ada kebersamaan dan komitmen untuk melakukan sesuatu yang berbeda. Kita sekarang ada berada pada bukan masa yang sama dengan sebelumnya. Kita menghadapi tantangan yang besar di mana eksistensi dari perguruan tinggi itu sungguh dipertanyakan,” jelasnya.
Menurut Stella, salah satu persoalan mendasar yang perlu dijawab adalah keunggulan perguruan tinggi dibandingkan teknologi AI. Institusi pendidikan tidak cukup hanya mempertahankan sistem yang sudah berjalan, tetapi harus mampu mengidentifikasi nilai tambah yang ditawarkan kepada mahasiswa.
Pertanyaan tersebut juga perlu dijawab secara lebih spesifik, mulai dari keunggulan mahasiswa, program studi (prodi), hingga tenaga pengajar dalam menghadapi perkembangan teknologi.
“Itu yang menjadi pertanyaan pokok. Dan kalau kita punya nilai lebih itu mampukah kita merumuskan apa nilai lebih mahasiswa kita? Apa nilai lebih dari prodi kita? Apa nilai lebih dari dosen-dosen kita? Itu yang menjadi pertanyaan yang harus dijawab,” ujarnya.
Stella menyebut, pembahasan mengenai tantangan tersebut menjadi salah satu hasil penting dari penyelenggaraan KPPTI 2026. Menurutnya, forum ini tidak sekadar menjadi ruang pertemuan para pemangku kepentingan pendidikan tinggi, tetapi juga mendorong identifikasi persoalan mendasar dan penyusunan strategi yang lebih terarah.
“Dan inilah hasil dari KPPTI. Dan salah satu ciri dari KPPTI itu mengerti apa yang harus kita tanyakan dan mengambil suatu strategi yang pasti,” pungkasnya.
